«Т.Бокин атындағы орта мектебі» 2019-2020 оқу жылы бойынша оқу -тәрбие жұмыстарына сараптама

«Т.Бокин атындағы орта мектебі»

2019-2020 оқу жылы бойынша оқу -тәрбие жұмыстарына сараптама

І. Мектептің оқу тәрбие үрдісінің орындау мақсатындағы өзекті мәселесі:

«Оқу үрдісінде озық технологияларды қолдана отырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы білім сапасын көтеру, оқушылардың сабаққа деген ынтасын арттыру арқылы, өз ұлтының тарихын, тілін, дінін құрметтейтін, білімді, бәсекеге қабілетті, саяси сауатты, өмірлік дағдыларды қалыптастыра алатын елжанды азамат тәрбиелеу»

2019-2020 оқу жылының міндеттері:

1.Оқу-тәрбие үрдісінде педагог мамандардың педагогикалық шеберлігін дамыту, кәсіби деңгейін жетілдіру;

2.Нәтижеге бағытталған білім беру арқылы оқушылардың ғылыми дүние танымын қалыптастыру, шығамашылыққа, өз уақытын тиімді пайдалануға үйрету, нәтижелі еңбек ету, кәсіптік шеберлікті меңгеруге баулу;

3.Білім сапасын көтеру негізінде мақсат қою, нәтижеге жету, талдау-мониторингісін жасау;

4.Пән негіздері бойынша оқытудың неғұрлым тиімді технологияларын қолдану арқылы сапалы білім беру;

5.Жекелеген пәндерді оқыту барысында бәсекеге қабілетті, үш тілді меңгерген тұлға қалыптастыру;

2019-2020 оқу жылына арналған мектептің әдістемелік жұмыстарының өзекті мәселесі:

«Білім беру үрдісінде, мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін жетілдіре отырып, озық пед. технологиялар негізінде шығармашылық және кәсіби деңгейін жетілдіру»

Мақсатқа жету міндеттері:

1.Жаңа педагогикалық инновациялық технология бойынша мұғалімдердің шығармашылық ұжымын құру

2. Сабақтардың сапасын көтеру

3. Мектепте оқушылардың өзін-өзі басқару жұмыстарын жандандыру

4. Мұғалімдердің жеке білімін көтеруге көп көңіл бөлу

5. Әрбір оқушыны жеке тұлға ретінде тәрбиелеу

6. Мектептің тәрбие жұмысына ата-аналармен әлеуметтік бірлестікті жетілдіру

Мұғалімдердің сапалық құрамы:

Барлық мұғалімдер саны - 46

Жоғары білімді-39; арнаулы орта – 6;

Жоғарғы санаттағы мұғалімдер-7;

Бірінші санаттағылар-11; Педагог -сарапшылар- 9